Profil du dirigeant et résilience organisationnelle

Cas des établissements scolaires privés.

Résumé

Cette étude vise à examiner comment les profils des gestionnaires des écoles secondaires privées au Maroc, y compris leurs caractéristiques sociodémographiques et managériales, affectent la résilience organisationnelle. En outre, elle examine le rôle modérateur de l'innovation dans cette relation. La recherche utilise un instrument d'enquête conçu pour recueillir des données auprès de gestionnaires de lycées privés au Maroc. Le cadre conceptuel comprend des variables telles que les profils des dirigeants (sociodémographiques et managériaux), la résilience organisationnelle (capacité d'anticipation et d'adaptation) et l'innovation. Nous testons des hypothèses pour déterminer les effets directs des profils de dirigeants sur la résilience et l'effet modérateur de l'innovation. Les résultats préliminaires indiquent que certains traits sociodémographiques et managériaux des gestionnaires d'écoles secondaires influencent significativement la résilience de leurs établissements. De plus, la présence de pratiques innovantes semble renforcer l'impact positif de ces profils de leaders sur la résilience organisationnelle. L'étude fournira des preuves empiriques que les profils des gestionnaires des écoles secondaires privées au Maroc jouent un rôle dans la résilience organisationnelle. En outre, le fait de favoriser l'innovation au sein de ces établissements influe davantage sur cet effet. Ces connaissances offriront des conseils précieux aux responsables de l'éducation et aux décideurs politiques qui cherchent à créer des environnements éducatifs résilients.