Génération Z et administration publique à Madagascar
Analyse des mutations managériales et des pratiques d'engagement professionnel
DOI:
https://doi.org/10.23882/emss26361Palavras-chave:
génération Z, administration publique, Madagascar, engagement professionnel, mutations managérialesResumo
La présente étude analyse l'intégration de la génération Z dans l'administration publique malagasy, en examinant les mutations managériales induites par l'arrivée de ces nouvelles cohortes générationnelles au sein des organisations publiques. À partir d'une approche mixte (quantitative et qualitative), menée auprès de 289 participants - dont 65 encadrants et 224 agents - dans les administrations de Fianarantsoa, la recherche mobilise les cadres théoriques de la psychologie organisationnelle et du comportement organisationnel pour décrypter les profils psycho-comportementaux, les attentes professionnelles et les pratiques d'engagement de la génération Z. Les résultats révèlent un fossé générationnel significatif entre des pratiques managériales héritées d'une culture hiérarchique et les aspirations des jeunes agents à davantage d'autonomie, de reconnaissance intrinsèque et de flexibilité. L'étude propose un modèle de management adaptatif, dit Éthico-Collaboratif Contextualisé (ECC), susceptible de réconcilier impératifs institutionnels et dynamiques générationnelles contemporaines.
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