Vol. 2 (2024): Comunicación, Arte y Cultura

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Coordenadores:
Francisco Baptista Gil & Paulo Falcão Alves

ISBN: 978-989-35305-5-9

Publicado: 2024-09-16

Articles

  • The Paradox of Artificial Intelligence in Cinema

    Claudia López Frías
    5-25
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240999

  • Arte e Cibercultura A Simbiose Imperfeita?

    Paulo Falcão Alves
    27–39
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240997

  • Las marcas juegan Los videojuegos, “nuevos” medios comerciales

    Alejandro Tapia-Frade, Matías López Iglesias
    41–53
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240996

  • Fostering Dialogue The Power of Communication in Cultivating a Community of Awareness; Ethical Solutions, and a Strong Code of Conduct

    José Manuel Simões, Filipa Martins
    55–79
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240992

  • English-language newspaper benchmarking in Macau

    José Manuel Simões, Cheila Alexis Pagan
    81–106
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.2409101

  • Realeza britânica cria debate mundial sobre ética no fotojornalismo

    Fábio d'Abadia de Sousa
    107–118
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240991

  • Perspetivas Sociológicas sobre a Mulher Como Sujeito e Objeto nas Artes

    Hamza Andaloussi; Francisco Gil
    119–138
    DOI: https://doi.org/10.23882/nmd.240998

  • História Trágica com Final Feliz Criação de uma Experiência Feminista na Animação

    Catarina Calvinho Gil
    139–152
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.2409100

  • Ruralité au Maroc Plus réel que le réel, le symbolique

    Habiba El Mazouni
    153–161
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240994

  • Fanzines de banda desenhada no Algarve Uma reflexão sobre as motivações dos jovens fãs nas décadas de 70 e 80

    Francisco Baptista Gil
    163–181
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.240993

  • El poder de la narración en la recreación cultural Un análisis de la estrategia de marketing de la marca Bioco Tradition

    Lurdes Silva
    183-204
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.2409108

  • Percepción que los alumnos de Educación Secundaria tienen sobre en fomento de la creatividad en el museo El caso del proyecto Dechados en Ciudad Real

    Rafael Sumozas
    205-223
    DOI: https://doi.org/10.23882/cdig.2409111